Catatan Harian Guru "Fun Science" Indonesia

Koin Logam Dingin

2010-03-10T07:27:00.001+07:00

Mengapa koin logam yang sudah beberapa waktu dibiarkan di udara terbuka akan terasa dingin jika kita sentuhkan ke permukaan kulit kita? Ayo, eksplorasikan berbagai kemungkinan jawabannya bersama anak-anak. Ini kesempatan bagi mereka untuk menambah pengalaman melakukan kerja ilmiah. Ayo, Main Sains!

Daun Ilalang Yang Menggulung

2010-03-09T13:11:00.001+07:00

Mengamati, bertanya dan mencoba mencari jawaban dari pertanyaan itu adalah bagian penting dari upaya kita membangun cara berpikir ilmiah. Pengamatan itu tidaklah mesti berupa sesuatu yang besar, melainkan bisa juga sesuatu yang sederhana dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah seperti yang berikut ini.
Ajak anak-anak untuk keluar rumah mencari daun ilalang. Petik daun ilalang itu dan bawa pulang ke rumah untuk diamati. Potong atau gunting daun ilalang itu sepanjang kira-kira 10 cm, dan biarkan. Setelah sekitar 15-30 menit, daun itu menggulung. Anda mungkin tahu sebabnya, tapi cobalah tanyakan kepada anak atau siswa Anda. Biarkan mereka menyusun jawaban. Apa saja. Sudah itu berikan tantangan baru : bagaimana caranya agar daun ilalang yang dipetik itu tidak menggulung? Buktikan dengan percobaan. Jika sudah berhasil, tantang lagi. Adakah cara lain?

Ayo, Main Sains!

Eksperimenku di Majalah Ummi

2010-03-09T11:10:00.002+07:00

Mulai terbitan Maret 2010, Majalah Ummi disertai sisipan yang berbicara soal pendidikan anak. Salah satu isinya adalah Eksperimenku bersama rumah sains ilma, yang berisikan eksperimen sains sederhana yang dapat dilakukan oleh anak-anak di rumah. Mudah-mudahan ini menjadi salah satu upaya lagi untuk membuat sains semakin dekat dengan dunia anak-anak Indonesia.

Program Ilma

2010-03-09T11:09:00.001+07:00

Bagi teman-teman yang ingin mengetahui apa saja program dari rumah sains ilma, tolong kirimkan alamat emailnya ke bang_muzi@yahoo.com.au. Nanti kami akan kirim email balik yang menceritakan apa saja program dari rumah sains ilma

The amazing journey of the green turtles of Brazil

2010-02-15T23:26:00.001+07:00

The warm sandy beaches of Brazil is the home of the green turtles. When the time comes to lay their eggs, the female turtles accompanied by their faithful males, swim nearly 2,250 kilometres to the tiny Ascension islands in the middle of the Atlantic Ocean. When they reach this tiny island, the male turtles remain in water.
The female turtles go ashore, lay their eggs and bury them in sand. This done, the
female turtles then hurry back into water and start their return journey to their homes in Brazil. The eggs hatch in due course and the infant turtles swim to the unknown beaches of Brazil!

Questions Questions Questions
This journey of the green turtle raises many questions. There are miles of warm beaches in Brazil. Yet, the green turtles go to the cold isolated small beaches of
Ascension Islands. Why?
How do they find this tiny island? How can they navigate to the exact place while swimming in the dark?
How do the newborn turtles find their way to the Brazilian shore that they have never seen? This mystery is part of the amazing diversity of life on earth. Such mysteries have a biological basis.

source : LEARNING SCIENCE Part 4 - Biology and Life, by Indumati Rao and C. N. R. Rao

Dialog kecilku hari ini

2010-02-15T23:24:00.001+07:00

Tak seperti biasanya, hari ini saya ketiban rejeki menjadi fasilitator ekskul sains di sebuah SD di wilayah Karang Tengah, Lebak Bulus Jakarta Selatan. Sebuah aktivitas yang sudah amat jarang saya lakukan oleh karena sudah saatnyalah saya diganti oleh para anak muda.
Pada akhir kegiatan anak-anak diminta untuk menyelesaikan tantangan berupa kuis. Salah satu dari tantangan itu ialah membuat pertanyaan. Seperti biasa, tantangan yang satu ini dirasa paling sulit oleh anak-anak. Boleh jadi ini sebuah cerminan, bahwa bertanya belumlah menjadi ketrampilan yang diasah dengan baik oleh pendidikan di sekolah maupun di rumah.
Lalu dialog terjadi antara saya dan seorang anak perempuan, kelas 2 SD
anak : aku tidak bisa membuat pertanyaan
saya : kamu boleh bertanya apa saja. yang paling mudah saja
anak : ngga bisa
saya : wah, ternyata lebih susah buat pertanyaan daripada menjawab ya?
anak : iya
saya : bagaimana dengan Bapak dan Ibu guru yang mesti membuat pertanyaan ya?
anak : hmmh, aku nggak mau jadi guru. aku mau jadi dokter
saya : dokter perlu bertanya apa nggak?
anak : perlu
saya : jadi perlu nggak kamu berlatih bertanya supaya nanti jadi dokter yang hebat?
anak : he he. iya iya (sambil tertawa)

tak lama kemudian, ia sudah berhasil membuat pertanyaan!

Bunga Liar di Tepi Pantai

2010-02-15T23:23:00.001+07:00

Salah satu kebiasaanku ialah membawa peralatan sains sederhana jika keluar kota. Tak terkecuali ketika kami sekeluarga berlibur ke Ujung Genteng Sukabumi, pada musim libur akhir tahun kemarin.
Pagi hari, ketika berjalan meyusuri pantai, aku menjumpai sejenis tanaman liar merambat dengan bunga berwarna merah ungu. Perasaanku memperkirakan bahwa ada "sesuatu" yang bernilai sains pada bunga itu. Segera kupetik sejumlah kuntum bunga untuk dibawa ke penginapan.
Langkah pertama kucoba melarutkannya di air biasa. Ternyata tak larut. Kemudian kuganti dengan alkohol. Berhasil. Segera saja aku memperoleh cairan berwarna merah ungu. Sesudah itu kucampur cairan itu dengan larutan soda kue. Warna berubah menjadi hijau. Kucampur dengan larutan asam sitrat, warnanya menjadi merah cerah. Benar perkiraanku. Ekstrak bunga liar itu berfungsi sebagai indikator asam basa. Hasil ini menjadi tambahan semangat dari obsesi lamaku : menyusun eksperimen sains berbasiskan kekayaan lokal. Supaya semua anak Indonesia bisa bermain sains dengan bahan yang mudah diperoleh di sekitar lingkungan mereka. Ayo, main sains!

Eksperimen Bola Kertas

2010-02-15T09:34:00.001+07:00

Hari Jumat 12 Februari 2010 yang lalu saya membuat percobaan sederhana sebagai berikut

1 Sediakan sebuah botol plastik bekas. Buat lubang di dindingnya, kira-kira 2 cm dari bawah.
2. Remas potongan kertas sehingga membentuk bola
3. Pegang botol secara mendatar, posisi lubang yang tadi dibuat ada di sisi bawah
4. Letakkan bola kertas di leher botol
5. Tutup mulut botol dengan mulut Anda dan tiup.

Apa yang akan terjadi pada bola kertas? Sila mencoba bersama anak Anda dan mintakan pendapatnya mengapa hasilnya seperti itu.

Ayo, Main Sains!

Para Guru Honorer Itu...

2009-12-04T12:47:00.001+07:00

Para guru honorer itu menerima honor hanya 300 ribu rupiah per bulan. Bahkan ada yang cuma 150 ribu rupiah. Tapi kulihat betul kesungguhan dalam diri mereka. Ketika mengikuti pelatihan sains bersamaku dan kawanku Mas Agung Wibowo tampak sungguh semangat mereka. Hari ini (4 Des 2009) dan besok (5 Des 2009) mereka masih akan bersama mas Agung. Hari minggu lusa (6 Des) kembali bersamaku. Untuk kemudian setiap 2 minggu akan bersamaku bermain sains dengan banyak tema. Insya Allah akan ada 10 pertemuan secara keseluruhan. Kegiatan ini berhasil diselenggarakan karena kegesitan kawanku yang lain, Kang Sopyan, yang jago betul mencari dana.
Bagaimana mereka bisa bertahan dengan uang sejumlah itu untuk hidup sebulan di wilayah yang sejengkal saja dari Jakarta? Mungkin itulah bagian dari keajaiban Allah yang memang tak ada habis-habisnya.
Kupikir, berdosa sungguh diriku jika tak berbuat sesuatu. Singkat cerita, muncullah gagasan untuk mengambil sebagian hasil penjualan produk ilma dan royalty buku-bukuku untuk memulai sebuah gerakan ekonomi yang mudah-mudahan bisa membantu para guru itu. Pada saat yang sama terbayang pula anak-anak di banyak sekolah miskin yang bahkan untuk beaya fotokopipun seringkali gelagapan. Sekalian saja dana yang terkumpul (yang mudah-mudahan banyak) sebagian disalurkan untuk kegiatan sekolah mereka. Lalu terbayang pula keinginan kami yang sudah mengendap lama agar pembelajaran sains di seluruh Indonesia menjadi asyik dan menyenangkan. Salah satu cara paling efektif ialah dengan pelatihan guru. Karena aku terlibat dalam pembentukan klub guru Indonesia, pada awal-awalnya, maka melalui lembaga inilah pelatihan-pelatihan itu akan diadakan. Inilah ikhtiar. Soal hasil, terpulang kepada Ia Yang Maha Segalanya.

Model Gunung Berapi

2009-12-04T09:36:00.001+07:00

Baru-baru ini ilma, dibantu perajin keramik dari Yogya, meluncurkan kit sains berupa model gunung berapi untuk eksperimen sains. Beratnya 72 g, tinggi 5 cm, dan lebar 5.5 cm. Harga per satuan Rp 7000. jika berminat hubungi saya atau Dony di di 021-70955693 atau 0811855693, email : dony_marpaung@yahoo.com. Dari setiap unit yang terjual akan diambil seribu rupiah untuk didonasikan kepada salah satu lembaga/kegiatan sebagai berikut :

1. gerakan kegiatan ekonomi para guru honorer yang saat ini akan dimulai dari guru di kecamatan kemang kabupaten Bogor
2. kegiatan sains di sekolah-sekolah dengan kemampuan finansial yang amat terbatas
3. pelatihan guru melalui klub guru indonesia

sesudah ini akan disusul pula oleh produk-produk ilma yang lain, termasuk royalty dari buku-buku karya saya. baru setakat ini yang bisa kami lakukan. semoga pendidikan kita menjadi lebih baik

Kit Sains Yang Mahal Harganya

2009-12-04T09:35:00.000+07:00

Kit sains untuk SD itu, kulihat, berada dalam sebuah kotak. Ada timbangan, erlenmeyer, gelas kimia, magnet, beberapa katrol, dan lain-lain. Ia dibawa ke ruang pelatihan sains oleh guru peserta pelatihan. Ketika ditanya ada berapa kit seperti itu di sekolah, cuma satu jawabnya. Satu kit dipakai untuk puluhan anak?
Kawan saya bilang, 1 kotak kit itu berharga sekitar 2 juta. Ah, pantas saja sekolah itu hanya punya satu. Padahal, kit sains tak perlu semahal itu, dan tentu saja tak perlu "secantik" itu. Soal pengukuran volum, misalkan, tak perlulah anak SD menggunakan gelas ukur. Jauh lebih baik menggunakan bahan sehari-hari seperti tabung bekas film, bekas obat puyer, gelas plastik bekas, dan lain-lainnya. Katrol, misalkan, bisa dibuat dengan menggabungkan 2 tutup bekas minuman berkarbonasi (soft drink). Timbangan berat juga bisa dibuat dari bahan-bahan yang sangat sederhana. Uji zat pati pada bahan makanan, tak perlulah menggunakan lugol. Cukup menggunakan obat luka yang mengandung iodium. Hampir semua kit bisa diganti dengan bahan sehari-hari.
Jika harganya murah, maka kit bisa disediakan untuk semua anak. Itu artinya semua anak mendapatkan kesempatan mengalami langsung kegiatan praktek sains, mengalami langsung apa yang disebut kerja ilmiah. Inilah yang terus menerus kami kampanyekan ke sekolah-sekolah dan ke komunitas-komunitas pembelajaran. Kami yang saya maksud adalah ilma yang saya dirikan sejak 2003, lembaga-lembaga serupa ilma yang ada di banyak kota seperti Jakarta, Bandung, Malang, Jogja, Pekanbaru, Pontianak dan lain-lain, sejumlah sekolah di banyak kota yang sudah menerapkan konsep bermain sains dengan alat dan bahan sederhana yang kemudian berbagi pengalaman dengan sekolah di sekitarnya, teman-teman di homeschooling dan banyak lagi.
Akan tetapi, jangkauan mungkin akan menjadi lebih cepat meluas jika melalui dinas pendidikan. Sayangnya, kami belum menemukan jalan. Tak mengapa, perjuangan akan terus berlanjut. Suatu saat nanti berpikir ilmiah akan menjadi budaya bangsa ini. Insya Allah.

Lompat Kata

2009-12-02T18:57:00.001+07:00

Iseng-iseng saya menemukan sebuah permainan baru, sebut saja namanya "Lompat Kata". Sebenarnya ini bukan merupakan ide yang sangat baru, melainkan pengembangan dari permainan yang sudah ada sebelumnya. Tantangan dari permainan ini adalah mengubah satu kata menjadi serangkaian kata dengan kategori tertentu (misalkan nama hewan). Syaratnya adalah kata awal tadi perlu diubah menjadi kata lain (yang dikenal dalam Bahasa Indonesia) dengan cara mengganti salah satu hurufnya, tetapi tidak disertai dengan mengubah urutannya. Agar lebih jelas bisa lihat contoh gambar yang saya lampirkan.

Permainan ini bisa "dilombakan". Pemenangnya adalah yang paling banyak berhasil menemukan kata sesuai dengan kategori yang ditetapkan. Dalam contoh yang saya lampirkan adalah nama hewan. Permainan ini bisa dimainkan secara manual atau dengan menggunakan software XMIND (mind mapping) yang bisa diunduh secara gratis di http://www.xmind.net/downloads/

Mudah-mudahan permainan ini bisa menjadi senam otak yang menyehatkan dan menjadikan anak-anak kita lebih kreatif.

Adventurer, Discoverer dan Forerunner

2009-06-17T00:53:00.000+07:00

Ini adalah 3 buku terbaru dari saya dan tim pengembangan rumah sains ilma, yang merupakan bagian dari total 12 buku kegiatan sains untuk SD. 9 buku lagi akan diterbitkan secara bertahap

Adventurer 1 adalah buku kegiatan sains untuk siswa kelas 1-2 SD semester 1
Discoverer 1 adalah buku kegiatan sains untuk siswa kelas 3-4 SD semester 1
Forerunner 1 adalah buku kegiatan sains untuk siswa kelas 5-6 SD semester 1

Setiap buku terdiri dari 18 kegiatan, dengan rincian :
13 kegiatan berupa eksperimen sains
1 kegiatan berupa pembuatan peraga/mainan sains
1 kegiatan berupa pemecahan masalah
1 kegiatan berupa proyek sains dan
2 kegiatan bonus untuk eksperimen di rumah

Buku-buku ini kami harapkan dapat menjadi buku kegiatan bagi program ekskul sains , sehingga sekolah dapat melaksanakan kegiatan ekskul sains dengan menggunakan sumber daya internal. Dengan cara ini diharapkan ekskul sains dapat menjadi lebih murah lagi, sehingga terjangkau oleh lebih banyak anak.

Selain buku, terdapat pula program dukungan seperti pelatihan untuk guru, dan penyediaan kit eksperimen. Untuk informasi yang lebih mendalam, mohon hubungi nomor ilma : 32042545 atau 74631039

Bagi yang memerlukan sampel halaman untuk mempelajari isi buku-buku ini secara lebih mendalam, mohon agar mengirimkan email ke saya : bang_muzi@yahoo.com.au atau muzi@cakrawala-ilma.com, atau kakmuzi@gmail.com.

Bagi yang tertarik untuk memasarkan buku-buku tersebut sila hubungi salah satu email tadi. Untuk informasi harga sebelum diskon, Rp 20,000/buku.

Semoga kita semakin dekat kepada Indonesia yang memiliki budaya berpikir ilmiah, kreatif dan inovatif.

Botol Bocor

2009-06-17T00:50:00.000+07:00

SEBELUM BERAKSI

Siapkan botol plastik bekas obat kumur. Buatlah 2 lubang pada dindingnya. Lubang pertama sekitar 1 sentimeter dari bawah. Ukurannya sebesar paku. Kaubisa minta tolong orang dewasa untuk membuat lubang ini dengan menggunakan paku yang dipanaskan. Lubang kedua seukuran jarum. Berada sekitar 2 sentimeter dari atas.
Masukkan botol ke dalam ember atau bak berisi air. Selagi botol berada di dalam air, pasang tutupnya. Keluarkan botol dari ember atau bak. Air akan keluar dari lubang besar di bawah. Tetapi jika lubang kecil kaututup dengan jarimu, air berhenti mengalir.

SAAT BERAKSI

Kau sudah tahu rahasianya. Jadi, datangi temanmu sambil membawa botol yang sudah kaupersiapkan. Ingat, jarimu harus menutupi lubang kecil. Katakan padanya, kaupunya botol ajaib. Tunjukkan botol itu mempunyai lubang di dindingnya, tapi ajaib air tidak keluar dari lubang itu.
Minta temanmu untuk memegang botol itu. Apa yang terjadi? Karena temanmu tidak menutup lubang kecil di bagian atas, maka air mengucur.

LHO, KOK BISA?

Air tidak bisa keluar karena di tahan oleh udara di luar botol. Kita tahu udara ada di mana-mana dan menekan ke segala arah dengan tekanan yang besar. Ketika lubang botol di sebelah atas terbuka, maka ada udara yang menekan melalui lubang ini dan membuat air memperoleh bantuan untuk mengalir keluar melalui lubang besar di dinding botol sebelah bawah.

Catatan :

Ini bagian dari buku baru saya yang judul sementaranya "Lho, Kok Bisa?

Sebuah Luka di Suatu Lomba Percobaan Sains

2009-03-30T23:13:00.000+07:00

Jikalau Anda sempat menyaksikan lomba percobaan sains tingkat SD, baik yang berskala nasional maupun regional, maka boleh jadi Anda akan merasa bungah. Sebentuk Indonesia yang gemilang dan mulia tampak semakin mendekat, tinggal belasan tahun saja jaraknya. Betapa tidak, percobaan-percobaan sains yang disajikan oleh anak-anak yang tak sampai 13 usianya itu, begitu berkualitas. Begitu dewasa.

Semestinya, perasaan yang sama jugalah yang saya rasakan ketika di suatu hari yang cerah menyaksikan lomba percobaan sains tingkat SD. Tetapi tidak. Di antara cukup banyak karya canggih dari anak-anak belia itu, saya malah merasa nyeri. Pemandangan seorang anak yang tergagap-gagap menjelaskan peraga sainsnya yang “terlalu dewasa”, membuat mata saya mengabur. Ya, saya tahu, ada air mata yang mulai menghangat di kedua kelopak mata saya.

Lalu, seorang kawan bercerita bagaimana seorang dewasa memarahi seorang anak peserta lomba, lantaran tak berhasil menjelaskan karyanya kepada dewan juri dengan lancar. Ya, Tuhan. Nyaris tak ada bedanya dengan orang tua yang suka ribut mengarah-arahkan anaknya saat lomba mewarnai gambar. Kita, orang dewasa, berhutang maaf yang besar kepada anak-anak yang diperlakukan seperti itu.

Perhatian saya kemudian terhenti kepada sebuah karya kimia yang menggoda : membuat sejenis gas dari soda kaustik alias soda api atau Natrium Hidroksida. Seorang anak SD memeragakan eksperimen dengan menggunakan bahan sangat berbahaya semacam soda api? Saya tak habis pikir. Apa yang sesungguhnya tengah menimpa atau ditimpakan kepada anak-anak kita?

Seberapa jauhkah sebenarnya intervensi orang dewasa (orang tua atau guru) terhadap karya sains seorang anak SD? Saya tak punya jawabannya. Akan tetapi, merujuk kepada sejumlah pemandangan yang saya amati, intervensi itu dapat saya duga besar. Bahkan di beberapa contoh, sangat besar. Pernah di suatu lomba seorang anak ditanya oleh dewan juri soal siapa yang membantunya membuat peraga sains. Si anak menjawab, “ayah dan pak guru”. Sang juri tersenyum maklum dan lanjut bertanya, “bagian mana dari peraga ini yang kamu buat?” Si anak menjawab jujur, “Tidak ada”.

Pernah saya jumpai pula, intervensi (atau dugaan intervensi) itu terasa membuat seorang anak kelas 2 SD menjadi robot perekam suara orang dewasa. Anak ini, dalam suatu lomba, memeragakan sebuah perangkat elektronik yang dioperasikan dengan menggunakan energi yang berasal dari beberapa buah lemon. Dengan mimik dan suara yang lucu ia menjelaskan, “Energi dari lemon ini bisa membantu Pak Presiden mengatasi krisis energi...” Ya, para penonton yang mendengar berdecak kagum. Sebagian bertepuk tangan. Sebuah pertunjukan yang menyenangkan, memang.

Panggung pertunjukan. Itukah yang sesungguhnya tengah terjadi pada lomba percobaan sains di negeri ini? Saya kuatir begitu. Lomba percobaan sains tampak seperti sebuah proyek orang dewasa untuk segera menyaksikan anak-anak ajaib bermunculan.

Saya berdoa dan berharap sungguh bahwa dugaan-dugaan intervensi itu adalah salah adanya. Bahwa luka yang terasa itu, hanyalah luka yang mengada-ada. Bahwa nyeri itu sekedar ilusi saja.

Akan tetapi, jika benar, maka ini sungguh merisaukan hati. Ia tak ubahnya kontes idola yang hampir setiap hari menari-nari di layar kaca. Kita tak akan memetik apa-apa. Kita tak akan tumbuh menjadi bangsa dengan karakter sains yang kuat. Kita tak bakal berevolusi menjadi bangsa yang inventif.

Padahal jika kita, para orang dewasa ini, bersabar untuk membiarkan anak-anak tumbuh dalam aktivitas sains yang bertahap dan wajar sesuai usia mereka, maka saya yakin kita akan berada di garis depan sains dan teknologi dunia kelak. Kita hanya perlu menyediakan suasana bermain sains yang menyenangkan, yang memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengeksplorasi dunia di sekitar mereka. Kita hanya perlu mendampingi anak-anak untuk secara konsisten menaiki anak-anak tangga dengan kaki yang kokoh. Kita hanya perlu untuk berani menolak keinginan-keinginan instan.

Terakhir, ingin saya ceritakan perjumpaan saya dengan seorang guru di hari perlombaan sains itu. Kala itu Ibu guru tersebut berujar kira-kira begini, “Wah, karya dari sekolah lain canggih dan luar biasa ya. Karya murid-murid saya terlalu sederhana dan tampak kecil.” Menanggapi ujarannya yang beraroma gundah itu saya sampaikan, “Menang kalah tidak penting ibu. Justru ibu dan para murid sudah berada di jalur yang tepat.”

Ekskul Sains di Sekolah

2009-03-27T23:14:00.000+07:00

Ekskul sains di sekolah sering identik dengan beaya mahal (kadang keterlaluan) , percobaannya itu-itu saja sehingga membuat siswa akhirnya tak lagi tertantang, tidak berstruktur, dan nyaris tak memberikan pengaruh kepada peningkatan kapabilitas guru. Bertahun-tahun rumah sains ilma memikirkan bagaimana mengatasi itu semua, sehingga meluncurlah program ekskul terbaru kami di tahun ini. Kepada sekolah dan penyelenggara HS yang berminat mendapatkan informasi lebih detail, sila hubungi saya dengan disertai informasi identitas pribadi serta sekolah. Informasikan juga kabar ini kepada kenalan atau kerabat. Boleh jadi bermanfaat bagi mereka

Genie In The Bottle

2009-03-27T23:13:00.000+07:00

Genie in the bottle adalah salah satu pertunjukan sains klasik. Walau memang agak tidak mudah mendapatkan bahan-bahannya

1. Cari bekas yang sudah tak terpakai, rusak, lalu ambil bubuk yang ada di dalamnya
2. Siapkan botol plastik bekas minuman ringan ukuran 1,5 atau 2 liter. Ukuran 600 ml juga tidak mengapa. Berdirikan di permukaan yang rata di luar ruangan
3. Masukkan sekitar 50 ml cairan Hidrogen peroksida (H2O2) ke botol
4. Masukkan bubuk baterai ke botol

Apa yang terjadi?
Tidak lama muncul asap yang membumbung keluar botol, seperti sosok jin di dongeng-dongeng. Di sertai panas yang tinggi, ditandai dengan melelehnya botol

Mengapa bisa begitu?
Bubuk baterai adalah mangaan dioksida (MnO2). Zat ini menjadi katalisator bagi reaksi pelepasan oksigen dari hidrogen peroksida, dengan reaksi seperti ini

2 H2O2 ------ H2O + O2 + panas. Gabungan oksigen dan uap air inilah yang tampak sebagai asap yang keluar dari botol

Saksikan tayangannya di Trans TV hari Minggu, 29 Maret 2009 Jam 7.30-8.00 pada program cerita anak

Membakar Gula

2009-03-22T11:14:00.000+07:00

1. Letakkan gula bata di atas tatakan logam
2. Cobalah untuk membakarnya. Tak berhasil. Gula hanya meleleh
3. Bakarlah kertas sehingga didapatkan abu yang halus
4. Gosokkan abu di permukaan gula bata, terutama di bagian sudutnya
5. Cobalah untuk membakarnya kembali

APA YANG TERJADI?
Gula bata sekarang berhasil terbakar

MENGAPA?
Gula tidak terbakar jika didekatkan ke api, hanya akan meleleh. Jika kita menggosokkan api ke permukaan gula, barulah gula bisa terbakar oleh api dan menghasilkan nyala berwarna biru. Abu bekerja sebagai katalisator atau pemicu, dan tidak ikut terbakar. Di dalam kimia katalisator adalah bahan yang membantu bahan lain untuk bereaksi, semantara ia sendiri tidak ikut bereaksi. Contoh lain katalisator dalam kehidupan sehari-hari adalah enzim yang mengubah singkong rebus menjadi tape.

Percobaan ini bersama 54 percobaan lainnya dapat dijumpai pada buku terbaru saya yang berjudul "Eksperimen keren dengan bahan di supermarket" yang baru saja diluncurkan beberapa hari lalu. Di dalamnya terdapat juga eksperimen SEMBURAN NAGA yang ditampilkan oleh Profesor Lebay pada tayangan Cerita Anak, TransTV Minggu, 15 Maret 2009 kemarin.

salam, muzi
terima kasih buat sokongan teman-teman saya. buku saya terdahulu hampir habis terjual (tinggal beberapa eksemplar saja), dan sekarang sedang persiapan cetak ulang. mudah2an Indonesia semakin "sains"

Semburan Api Naga

2009-03-15T22:38:00.000+07:00

Minggu pagi tadi 15 Maret 2009 adalah penampilan ke 5 dari Profesor Lebay di Cerita Anak TransTV. Sebelumnya saya ngga puas dengan performa si Profesor. Tapi hari ini, lain. Profesor Lebay tampil sangat menawan. Ia memeragakan eksperimen sains semburan api naga, yang sangat mudah tapi spektakuler.

Prinsip percobaan ini adalah menyemburkan bubuk tapioka (atau bubuk organik lain) ke udara yang berada di dekat sumber panas. Akibatnya, butiran-butiran kecil tapioka yang merupakan makanan lezat bagi proses pembakaran bertemu dengan oksigen dan api, dalam satu ketika. Jadinya adalah kobaran api yang dahsyat.

Sebetulnya bukan soal eksperimen itu semata yang membuat Profesor Lebay tampak memesona, melainkan juga pembawaannya yang lebih mengalir, lancar, rileks, dan tentu saja tetap lebay. Kehadiran Tante Jayus yang belum ada di episode sebelumnya juga memperkuat tayangan ini.

Saya tak tahu soal bagaimana rating, bagaimana pula share dari acara ini. Mungkin saja tetap kecil seperti yang lalu-lalu, walau saya sungguh berharap tidak. Sebab, jika rating dan sharenya tiarap, maka tinggal tunggu waktu saja acara ini berhenti tayang. Lalu, semakin berkuranglah tayangan yang ramah keluarga, bernilai edukasi di layar kaca kita.

Ya, ya kita memang masih layak untuk menaruh rasa optimisme. Karena masih ada sejumlah anak muda di stasiun-stasiun televisi itu yang terus mengasah kreativitas untuk menghasilkan tayangan-tayangan yang mendidik, dan juga menghibur serta disukai. Sedikit, saya mengetahui kegundahan mereka. Akan tetapi, mudah-mudahanlah itu merupakan kegundahan yang menguatkan.

Semoga, perjuangan anak-anak muda itu, didukung semua sumber daya yang peduli kepada tayangan televisi yang sehat, berhasil membawa masyarakat kita kepada sebuah tingkatan yang lebih baik. Semakin dekat kepada kemuliaan.

Cairan Sensi

2009-03-09T23:28:00.000+07:00

Eksperimen cairan sensi ditayangkan di Program Cerita Anak yang ditayangkan pada tanggal 1 Maret 2009. Videonya dapat ditonton di sini : http://www.transanak.co.id/id/nontonyuk.php?id=481

Pada tayangan itu Profesor Lebay memeragakan sebuah cairan biru yang berubah menjadi kuning setelah diledeki habis-habisan. Apakah cairan itu memang benar-benar punya perasaan sehingga berubah warna setelah diledeki? Tentu saja tidak.

Cairan sensi itu berisikan larutan indikator Bromothymolblue (BTB) di dalam larutan yang sedikit basa. Dalam kondisi ini, warnanya biru. Selama diledeki, gas karbondioksida dari nafas yang dihembuskan bereaksi dengan air dan membentuk asam karbonat (H2CO3). Kehadiran asam ini membuat kondisi larutan menjadi sedikit asam dan BTB berubah menjadi kuning.

BTB dapat dibeli di toko-toko kimia yang besar, atau kalau mau lebih mudah klik saja : http://sciencesupershop.com/index.php?main_page=product_info&cPath=68&products_id=188.

Jangan lupa tonton terus cerita anak ya. Pada episode tanggal 15 Maret Profesor Lebay akan membuat semburan naga yang dahsyat.

- dan Begitulah Hidup....Gasing Yang Berputar

2009-03-02T22:38:00.000+07:00

Gasing sederhana dapat dibuat dengan mudah. Guntinglah karton sehingga membentuk lingkaran, kira-kira berdiameter 2 senti. Lubangi bagian tengahnya dan selipkan potongan tusuk gigi. Selesai.

Putarlah, maka gasing berputar dengan bertumpu pada ujung tusuk gigi. Gesekan antara ujung gasing dengan permukaan lantai atau meja akan memperlambat putaran. Sampai akhirnya gasing dan gravitasi membuatnya rebah.

Benda yang berputar akan mendapatkan gaya keluar yang melawan gaya gravitasi. Namanya gaya sentrifugal. Gaya inilah yang membuat bulan tetap pada garis edarnya dan tak terjerembab ke Bumi.

Begitu pula hidup. Jika Anda dan saya membiarkan gesekan hidup memperlambat putaran maka kita akan berhenti suatu saat nanti. Roboh. Maka bergeraklah terus. Berusahalah terus. Semakin besar gesekan berupa kesulitan-kesulitan, semakin cepat pula kita bergerak. Semakin gencar pikiran dan perasaan negatif yang membuat Anda ingin berhenti, semakin gencar pula Anda menimpalinya dengan rasa berdaya, optimisme, keyakinan, dan doa.

Menyesal Juga Saya

2009-02-27T16:57:00.003+07:00

Menyesal juga saya tak cukup meluangkan waktu untuk membaca buku-buku sains yang beredar di Indonesia, khususnya yang terjemahan. Ternyata setelah saya baca-baca beberapa buku itu, saya menjumpai sejumlah kesalahan yang mengganggu, mendasar dan boleh jadi membingungkan. Boleh jadi kesalahan itu merupakan kesalahan terjemahan, boleh jadi juga memang sudah dari aslinya salah.

Satu kesalahan yang baru saja saya temukan sore ini terdapat pada buku 3 Menit Belajar Pengetahuan Umum Seri Iklim, Uji Coba, Fakta Unik terbitan BIP tahun 2006 (terjemahan dari Korea). Pada halaman 87 dicantumkan eksperimen sains menulis pesan rahasia. Saya kutipkan :

"Tulislah sesuatu dengan cuka atau air lemon di kertas, lalu keringkan. Jika kertas tersebut dipanaskan dengan lampu alkohol, tulisannya perlahan-lahan akan kelihatan. Fenomena ini terjadi karena asam sitrat di dalam cuka dan lemon...."

Ini sangatlah mendasar. Asam pada cuka bukanlah asam sitrat, melainkan asam asetat (acetic acid).

Lalu yang amat sering terjadi (tapi tidaklah separah kesalahan yang saya paparkan terdahulu) adalah hasil terjemahan yang membingungkan. Tak mudah dipahami.

Saya kutipkan dari buku yang sama, halaman 61 (tentang eksperimen mengangkat es dengan benang)

"...Semakin banyak garam yang ditaburkan di atasnya, proses ini menjadi makin cepat. Tetapi bila garam yang ditaburkan hanya sedikit, es akan mencair, namun kekentalan garam menjadi tipis sehingga titik beku kembali naik dan menjadi es kembali. Saat itu, benang juga ikut membeku"

Bisakah ini dimengerti? Bagi saya, tidak.

Ini sedikit contoh saja. Pada buku yang sama, saya masih menemukan beberapa kerancuan dan juga kesalahan ilmiah. Mudah-mudahan para penerbit lebih berhati-hati lagi di dalam menerbitkan buku-buku sains terjemahan ini

Cairan Sensi dan Telapak Tangan Super

2009-02-26T10:11:00.002+07:00

Ada 2 keajaiban sebentar lagi. Yang satu tentang sejenis cairan yang memberikan respons ketika diledek. Yang satunya lagi tentang telapak tangan super yang dapat memecah balon hanya dengan menyentuhnya. Mistik atau sihir? Tentu saja tidak. Ini sains.
Ajak anak-anak dan para siswa untuk menyaksikan tayangannya dan menemukannya jawabannya di Cerita Anak Trans TV, minggu 1 Maret 2009 atau 8 Maret 2009 pukul 7.30-8.00. Ayo dukung program televisi yang bernilai edukasi dengan menjadi pemirsa setianya, mengritisinya supaya menjadi lebih baik.

Khusus telapak tangan super. Bagi teman-teman yang sudah pernah ikut workshop sains saya tentu senyum-senyum saja.

Kedua eksperimen ini akan saya postingkan terpisah

Profesor Lebay

2009-02-26T09:47:00.003+07:00

Beberapa waktu yang lalu saya diminta untuk secara rutin memberikan ide percobaan sains untuk segmen baru pada program Cerita Anak yang biasa ditayangkan Trans TV setiap minggu, pukul 7.30-8.00 pagi. Tujuannya agar tayangan yang sudah edukatif itu menjadi lebih menarik dan lebih edukatif lagi. Pada segmen ini akan tampil sesosok "ilmuwan" yang berjulukan Profesor Lebay.

Syuting pertama untuk 2 episode berlangsung tanggal 10 Februari 2009 berlokasi di Rumah Sains Ilma, Pamulang. Anak-anak yang tampil sebagai kawan Profesor adalah anak-anak dari dusun di sekitar Rumah Sains Ilma yang sama sekali tak akrab dengan kamera. Tentu saja, kenyataan ini membuat pengambilan gambar berlangsung tidak gampang. Akhirnya, hasilnyapun harus diakui tidak maksimal.

Episode pertama menampilkan eksperimen tentang kelembaman (inersia). Eksperimen ini akan saya postingkan terpisah. Episode kedua menampilkan eksperimen tentang konduktor-isolator listrik.

Saya tidak tahu apakah segmen ini akan mendapatkan respons yang baik. Semoga saja.

Hampir 6 Tahun Yang Lalu

2009-02-06T22:29:00.000+07:00

Mei 2003, setelah mendapatkan "sebuah kata ya yang mengandung perih" dari ibu dan istri, saya memutuskan keluar dari posisi saya yang nyaman di sebuah perusahaan makanan untuk memulai "mencangkul sebidang lahan kering", yakni membantu memajukan pembelajaran sains di Indonesia dengan cara yang menyenangkan. Beberapa teman mengatakan saya gila, mengorbankan banyak kenyamanan. Sebagian yang kenal sangat dekat saat di kampus bilang, bahwa saya dari dulu memang begitu. Keras kepala. Keluarga saya terdiam. Istri saya mencoba menentramkan diri atas pilihan saya itu : "kami masih bisa hidup dari gajiku" begitu kira-kira pikirnya.

Yang tidak cukup mereka ketahui adalah bahwa saya tidaklah semata-mata mengikuti dorongan hati. Ada hitung-hitungannya, walau tak pandai saya menjabarkannya dalam sebuah dokumen yang disebut "business plan". Mungkin orang menyangka saya nekad, tetapi tidak. Saya berhitung. Saya menakar berbagai kemungkinan Walau bisa saja hitungan saya salah, takaran saya salah.

Di periode-periode awal, tampaknya perkiraan beberapa pihak bahwa ini sekedar "mainan gilanya muzi" mulai mendapatkan pembenaran. Walau mendapatkan peliputan media yang sangat baik, tak banyak rupiah yang bisa dikumpulkan. Tabungan terus terkuras untuk membiayai operasional

Februari 2006, PT Avon Indonesia, tempat istri saya bekerja, menutup operasinya di Indonesia. Artinya, ia di PHK. Ada kemalangan yang patut disyukuri di sini berupa pesangon yang membuat kami bisa punya cadangan untuk beberapa bulan. Walau kemudian muncul kecemasan baru : tidak ada pemasukan rutin yang cukup yang bisa diharapkan. Berapa lama ini akan terus berlangsung? Ternyata, tak lama.

Keadaan mulai menunjukkan warna-warna yang cerah. Istri saya yang sudah bekerja lagi di sebuah perusahaan wadah plastik ternama, memilih untuk berhenti saja. Sepenuhnya mendampingi saya.

Alhamdulillaah, kami memang mulai menuai sedikit demi sedikit. Jangan bandingkan dengan kehidupan ekonomi kami saat bekerja dulu. Masih jauhlah. Akan tetapi, kami sudah bisa mandiri. Jika dulu kami menempati sebuah ruko kontrakan di pinggir jalan raya pamulang yang bising, bergegas dan berdebu, kini kami menempati sebuah lahan yang cukup luas milik sendiri di sebuah dusun, di pamulang juga. Di situlah tempat kami merawat dan membesarkan cita-cita : sebuah Indonesia yang berbudaya ilmiah, inovatif, kreatif.
----
Kisah ini saya ceritakan untuk berbagi, khususnya kepada teman-teman yang sedang menempuh jalan idealisme dan mulai risau dengan "bahan bakar" yang terus terkuras tanpa ada imbangan yang cukup. Apakah bisa berlanjut?

Setiap orang tentu punya kiat masing-masing untuk terus maju. Kalau kami, cuma punya cara berpikir yang sederhana. Terus menginovasikan ikhtiar dan terus memelihara persangkaan baik kami kepada Ia Yang Maha Berkehendak. Insya Allah apa yang hendak kami tuju berlandaskan hamparan niat baik. Mustahil Ia Yang Maha Baik tak memberikan jalan. Sudah. Itu saja.

Ketika ada cabaran (sebagian orang menamakannya sebagai kesulitan) kami berbaik sangka, bahwa itulah jalan yang sedang Allah sediakan agar kami menjadi lebih kuat. Lalu, kami tinjau kembali ikhtiar-ikhtiar kami. Bergerak lagi, di keesokan hari.

Kisah ini sebenarnya panjang. Liku-likunya banyak. Akan tetapi cukuplah sampai setakat ini saja. Mudah-mudahan ada manfaatnya buat teman-teman, baik yang sedang berjuang di sekolah, homeschooling, lembaga-lembaga, atau di tempat berkiprah yang mana saja. Bahwa jika yang sedang kita upayakan adalah kebaikan, maka tentulah ada jalan yang Ia sediakan. Kita hanya perlu berteguh hati untuk menjalaninya.

Penundaan Yang (mudah-mudahan) Menggairahkan

2009-01-19T10:23:00.003+07:00

Saya akan mulai dengan permintaan maaf kepada semua teman, kolega, kenalan baru yang sudah memesan buku "Eksperimen Keren dengan Bahan di Supermarket". Penerbitan buku ini tertunda beberapa waktu. Awalnya dikarenakan harga kertas yang tak menentu, akibat krisis global tempo hari. Tetapi kemudian, ada sebab penundaan baru, yaitu keterpesonaan saya pada beberapa temuan baru.

Sembari mempersiapkan buku ini, saya tetap secara berkala mengunjungi supermarket untuk mengeksplorasi ide-ide baru. Selain itu juga tetap melakukan eksperimen-eksperimen di laboratorium kecil saya di rumah, dan tentu saja berselancar di internet.

Hasilnya saya mendapatkan cukup banyak hasil percobaan baru yang membuat saya tergoda untuk sedikit banyak merombak buku. Eksperimen (yang bagi saya) baru itu, rasanya sayang untuk tidak disertakan di buku ini. Di antaranya eksperimen membuat semburan api yang relatif aman dengan hanya menggunakan bahan-bahan yang super mudah. Lalu saya menemukan permen yang diberi zat pewarna makanan yang cukup jarang digunakan. Zat ini bisa berubah-ubah warnanya. Masih ada beberapa lagi yang mencengangkan.

Mudah-mudahan penundaan ini akan menghasilkan karya yang lebih baik. Untuk Anda semua yang telah mengambil peran aktif di dalam membudayakan sains di negeri ini.

Semua yang telah mengonfirmasikan pesanan sudah tercatat untuk mendapatkan diskon 50 % dan hadiah berupa rattle magnet seperti yang sudah dikabarkan sebelumnya.

Tantangan Bagi Jiwa Muda

2009-01-12T15:02:00.000+07:00

Hingga hari ini, ribuan anak bermain dan bersenang-senang dengan sains di banyak sekolah. Menjadi bibit yang tumbuh subur untuk kelak menjadi generasi Indonesia yang kreatif, inovatif dan inventif. Tapi, masih ada jutaan anak yang belum menikmati serunya sains. Cakrawala ilma, sebagai perusahaan yang bergerak di bidang pembelajaran sains yang menyenangkan dengan jangkauan terluas di Indonesia, bertekad untuk merangkul semua anak Indonesia dalam sebuah rumah sains yang hangat, inspiratif dan menyenangkan. Untuk mewujudkan tekad besar itu kami mencari sosok pribadi yang menyukai tantangan, imajinatif, menyenangi dunia anak, ceria dan tangguh.

1.Fasilitator Sains (Fisika, Kimia, Biologi – 5 orang)
Untuk posisi ini Anda harus berusia di bawah 28 tahun, sarjana MIPA atau jurusan IPA lainnya, mempunyai kapasitas yang besar untuk menyerap pengetahuan yang luas dan berkemampuan nalar yang kuat, serta pembelajar yang cepat dan akurat. Anda bertugas memfasilitasi anak-anak bermain sains, menyediakan alat dan bahan eksperimen, menemukan eksperimen-eksperimen baru dan memodifikasi eksperimen-eksperimen lama. Seringkali Anda harus bekerja dengan inisiatif sendiri, dan dengan tenggat yang ketat.

2.Sales and Marketing Executive (2 orang)
Untuk posisi ini Anda harus berusia di bawah 28 tahun, sarjana dari semua jurusan, mempunyai semangat besar untuk mencapai target yang tinggi, dapat dipercaya dan bertanggung jawab, serta mempunyai mobilitas yang tinggi. Tugas Anda adalah seperti anak panah yang melesat menancapkan manfaat ilma ke segala penjuru, membangun kerjasama mutualistis dengan sekolah, perusahaan swasta, lembaga, organisasi masyarakat dan konsumen umum. Anda haruslah perencana yang efektif dan efisien, sekaligus eksekutor yang cekatan dan luwes. Kecerdasan untuk berpikir lateral merupakan nilai tambah yang amat dipertimbangkan

Kirimkan segera CV Anda melalui e-mail ke eva.nurnisya@yahoo.com.sg

Apakah Ada Logam Yang Terapung Di Air?

2009-01-10T08:42:00.005+07:00

Umumnya kita mengira bahwa logam adalah unsur yang berat. Jadi, pastilah tenggelam di air. Kebanyakan logam memang begitu. Akan tetapi, ada 3 jenis logam yang terapung di air.
Yang pertama adalah Natrium. Massa jenis logam ini adalah 0,97 g/ml. Lebih kecil dari massa jenis air yang besarnya 1 g/ml.
Yang kedua adalah Kalium. Logam ini mempunyai massa jenis yang lebih kecil daripada Natrium, yaitu 0,87 g/ml. Ini berarti Kalium juga terapung di atas minyak goreng yang mempunyai massa jenis sekitar 0,92 g/ml.
Yang terakhir, yang memegang rekor sebagai logam paling ringan sejagad raya adalah Lithium. Logam ini mempunyai massa jenis 0,53 g/ml.
Pada tabel periodik unsur-unsur kimia, ketiga logam tersebut berada pada golongan IA. Logam yang berada pada golongan ini dikenal juga dengan sebutan logam alkali. Kesemua logam alkali sangat mudah bereaksi. Jadi, tidak mudah menemukan mereka dalam keadaan bebas.

Suatu Hari Nanti...

2009-01-07T18:48:00.002+07:00

Suatu hari nanti saya ingin menulis buku percobaan sains lokal yang bahan-bahannya berasal dari sumber yang mudah diperoleh di masing-masing daerah. Di dalam buku itu disertakan pula kegiatan membuat mainan tradisional beserta penjelasan tentang prinsip sainsnya. Jadi, nantinya akan ada buku percobaan sains Aceh, Riau, Kepulauan Riau, Tapanuli, Minang, dan bagian Sumatera lainnya, Banten, Jakarta, Sunda, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jawa Timur, Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Kalimantan Tengah, seluruh Sulawesi, Bali, seluruh bagian Nusa Tenggara Barat dan Timur, seluruh bagian Maluku dan Maluku Utara, seluruh wilayah Papua. Semua bagian Indonesia.

Misalkan di Kepulauan Riau ada percobaan sains dengan menggunakan buah kemunting, di Jawa Tengah percobaan dengan menggunakan buah duwet (juwet) dan di Jakarta percobaan dengan menggunakan kembang teleng. Di gunung kidul anak-anak bisa bereksperimen sains dengan menggunakan batu kapur, misalkan. Sebagian bahan yang lain, tentulah masih berasal dari peradaban modern semisal gelas dan botol plastik. Akan tetapi, kekayaan dan kekhasan lokal tetap akan menjadi yang utama. Dengan begitu, percobaan sains benar-benar menjadi sebentuk sosok yang akrab. Percobaan sains akan dapat dinikmati dan dilakukan oleh seluruh anak Indonesia, karena bahannya mudah dan murah, dekat dengan keseharian anak-anak. Merekapun akan tetap mengenal dan bangga akan kekayaan lokal masing-masing daerah.

Kawan-kawan, Bapak dan Ibu guru, mohon sokongan. Bagi yang berminat dan bersemangat, mari bergabung untuk mengerjakan proyek ini. Tahap awal adalah percobaan sains untuk tingkat SD. Sila emailkan kesediaan Bapak dan Ibu. Mudah-mudahan ada Bapak atau Ibu Pejabat di Diknas yang berminat. Kalaupun tidak, tak mengapa. Jalan terus. Soal ditolak Diknas, saya udah pengalamanlah. Mungkin saya tidak bertemu orang yang tepat saja.

Apa benda tidak bisa jatuh di ruang hampa udara?

2008-12-23T10:21:00.003+07:00

Minggu, 21 Desember 2008 saya menjadi juri lomba sains tingkat SMP di Pontianak. Ada banyak pelajaran yang dapat dipetik dan menjadi hikmah bagi masa-masa mendatang. Beberapa di antaranya akan saya sampaikan di blog ini.

Pertama yang hendak saya ceritakan adalah mengenai pertanyaan yang berkaitan tentang apa yang terjadi jika dua benda berbeda massa dilepaskan di ruang hampa udara. Satu kelompok peserta menjawab : benda tidak bisa jatuh di ruang hampa udara.

Hemat saya, ini adalah pertanyaan yang mudah. Tapi tak bisa dijawab dengan benar. Tampaknya peserta mengalami rancu tentang apa itu ruang hampa udara dengan ruang tanpa gravitasi.

Apakah ini merupakan sebuah cermin dari gagalnya kita menjelaskan konsep sains di kelas?

Berpulangnya Sang Guru Mulia

2008-12-23T08:02:00.002+07:00

Inna lillaahi wa inna ilaihi raji'uun

Sabtu malam 20 Desember 2008, saya mendapatkan SMS yang menghentak dan perih " Pak Tjandra berpulang sekitar pukul 18.30 dan dimakamkan malam itu juga. Tumor yang ganas itu tampaknya telah dipilihkan oleh Allah SWT sebagai jalan bagi datangnya maut bagi guru bersahaja dan mulia ini. Insya Allah, akhir yang baik buat Pak Tjandra.

Saya menyimpan rasa bersalah yang dalam, karena tak sempat mewujudkan niat untuk bertemu dengannya. Minggu subuh saya berangkat ke Pontianak untuk suatu acara kegiatan sains. Rencana saya sesudah itu saya akan menjenguk Pak Tjandra. Tetapi takdir menghendaki yang lain.

Baik, biarlah rasa bersalah itu saya tebus dengan terus melanjutkan apa yang beliau telah lakukan, bersama para guru di seluruh Indonesia. Sebuah Indonesia yang maju dan jaya, adalah imbalan yang pantas bagi perjuangan yang telah dilakukan oleh para guru semacam Pak Tjandra.

Beberapa teman sudah bersedia menuliskan biografi beliau. Semoga segera terbit dan menginspirasi banyak guru di seluruh penjuru.

Saya tak sanggup menuliskan apa-apa lagi . Selamat Jalan, Bapak....

Melipat Kertas, Menggapai Matahari

2008-12-13T09:24:00.001+07:00

Tulisan ini diinspirasikan dari puisi karya seorang guru, Wes Magee

Tebal selembar kertas biasa kira-kira 0.15 mm.
Jika dilipat 6 kali, tebalnya menjadi sekitar 1 cm kurang sedikit.
Dilipat 15 kali tebalnya hampir mencapai 5 meter
Kalau dilipat 26 kali tebalnya sudah lebih dari 10 km
Kalau dilipat 43 tebalnya sudah melebihi jarak Bumi ke Bulan
Pada lipatan ke 50, bahkan seorang anak kecilpun bisa dengan mudah menggapai matahari

Sayang di sayang, semua jenis kertas, seberapa besarpun ia, tak bisa pernah dilipat lebih dari 8 kali

Pak Tjandra, semoga segera sembuh

2008-12-03T20:09:00.003+07:00

Mas Ihsan, kawan saya yang Sekjen klub guru mengirimkan SMS yang mengabarkan kabar terbaru kesehatan Pak Tjandra, "Mas Muzi, tumor sudah merambat ke mana-mana, kelihatannya tidak mungkin operasi. Mungkin akan disinar dan kemo..."

Pak Tjandra, terlambat saya mengenalnya, adalah seorang inspirator bagi saya. Ia adalah contoh kegigihan dan keberdayaan. Betapa dengan fasilitas minimal ia membuat bermacam peraga fisika yang menarik, memudahkan. Candanya yang khas saat tampil di acara Kick Andy, juga saat memberikan pelatihan kepada para guru adalah canda yang menghangatkan. Pak Satria Darma menuliskan soal beliau dengan sangat bagus di sini.

Sekarang, ia sedang berjuang melawan tumor. Semoga Allah Yang Maha Baik memberikan kesembuhan bagi Pak Tjandra.

Tak Semua Keju

2008-11-27T09:32:00.004+07:00

Tak semua keju terdiri dari 100 % susu yang difermentasi. Terkadang, mungkin untuk alasan ekonomi, dicampurkan sedikit tepung. Bagaimana mengetahuinya? Mudah saja.

Siapkan sampel keju yang akan diuji. Teteskan dengan beberapa tetes obat luka yang mengandung povidone iodine (Betadine). Jika terjadi perubahan warna menjadi biru tua, maka ada campuran tepung (zat pati) pada keju. Iodium (atau yang benar yodium?), di sekolah suka dikenal dengan nama lugol, membentuk senyawa kompleks dengan zat pati. Senyawa kompleks itu berwarna biru tua.

Tapi ini tidak berarti produsen keju melakukan penipuan, ya? Karena mereka mencantumkan kok keberadaan tepung pada kemasan produk mereka.

Perkalian Dengan Lidi

2008-11-18T20:28:00.007+07:00

Bagaimana belajar perkalian dengan lidi? Mudah sekali. Contoh : 2 X 3.
Letakkan 2 batang lidi membujur, kemudian letakkan 3 batang lidi di atasnya secara melintang. Hitung jumlah persilangan. Lihat gambar

Bagaimana dengan perkalian yang melibatkan bilangan 2 angka? Contoh : 12 X 13.
Gunakan bantuan potongan karton sebagai bilangan puluhan. Lihat gambar

Setiap persilangan karton dengan karton bernilai 100, persilangan karton dengan lidi bernilai 10, dan persilangan lidi dengan lidi bernilai 1. Maka sesuai gambar dapat terlihat : 12 x 13 = 100 + 50 + 6 = 156 dan 15 x 16 = 100 + 60 + 5 = 165.

Sumber : Little Science, by Arvind Gupta

Gairah!

2008-11-18T08:49:00.002+07:00

Berwaktu-waktu aku terperangkap dalam rutin yang menyenangkan : menulis buku, menyiapkan modul, workshop dan pelatihan, bermain dengan anak-anak klub, mengajar di sebuah perguruan tinggi, menjalankan bisnis, dan lain-lain. Sungguh menyenangkan. Akan tetapi beberapa hari terakhir ini kesenangan itu melambung sangat tinggi, karena aku berkesempatan untuk melakukan yang selalu aku suka sejak dulu : bereksperimen. Kubongkar-bongkar koleksi barang bekas di rumahku yang begitu banyak dan mengubahnya menjadi berbagai macam peraga sains yang seru. Ada berbagai macam pompa, kit air mancur, spektroskop, dan lain-lain. Jadi kepikiran untuk membersihkan rumahku dari tumpukan barang bekas dengan mengubahnya menjadi peraga-peraga sains. Sebagian akan kupajang di rumah sains ilma. Sebagian lagi (mungkin) akan kubagikan ke sekolah yang berminat.

Hmmh, sungguh menggairahkan ketika kita bertemu dengan kesibukan yang sangat kita sukai.

Cerita Lama : Si Gagap Penjual Koran

2008-11-17T20:15:00.003+07:00

Lagi, satu cerita lama yang tak saya ingat pula sumbernya. Cerita ini memberikan pesan tentang kelemahan yang justru menjadi keunggulan, kemenangan.

Suatu ketika seorang yang gagap, sebut saja namanya Budi, berniat untuk berjualan koran. Iapun mendatangi agen koran kenalannya dan mengutarakan keinginannya. Mendengar keinginan Budi, si agen koran tertawa. "Mana mungkin orang gagap sepertimu, bisa berjualan koran?", ragunya. Budi berteguh keinginan, "Aa aa akku mmh mmau cco cco ba."

Singkat cerita, sore hari Budi kembali dari berjualan koran. Tak satupun koran tersisa di tangannya. Semua habis terjual.

Si Agen dan beberapa loper lain terheran-heran. Bagaimana bisa Budi berhasil menjual semua koran. Apa kiatnya?

Budi dengan tergagap-gagap bercerita. Ia menghampiri seseorang lalu mencoba menawarkan koran. Begini bunyi penawarannya :
"Bbba ba pak mh mh mmau bbeb bbe li kkhk kkor ko ran, app pa mh mh mmau ssa sa ya bbba ba ca kan?"

Susu Kimia

2008-11-16T00:20:00.005+07:00

Kalau sedang berbelanja ke supermarket, sempatkanlah ke bagian perawatan rumah dan dapatkan produk dengan merk SERAPAIR. Fungsinya untuk menyerap uap air yang bergentayangan di udara. Sesudah itu belilah soda kue di bagian bahan kue dan roti.

Di rumah, siapkan 2 gelas plastik bekas. Isi masing-masing dengan air sampai setengahnya. Tambahkan 1 sendok teh SERAPAIR ke gelas pertama dan aduk hingga larut. Tambahkan 1 sendok teh soda kue ke gelas kedua, aduk hingga larut. Kedua larutan ini merupakan larutan yang transparan (tembus cahaya). Campurkan keduanya. Hasilnya, cairan keruh mirip susu.

SERAPAIR terbuat dari bahan kimia Kalsium Klorida. Dengan Soda Kue (Natrium hidrogen karbonat atau Natrium bikarbonat) kalsium klorida bereaksi menghasilkan Kalsium karbonat (zat kapur) yang berwarna putih dan tidak larut air. Kalsium klorida dan Soda kue adalah bahan kimia yang aman.

Eksperimen ini, beserta puluhan eksperimen keren lainnya dapat dijumpai pada buku saya yang akan terbit pada pertengahan Januari 2009, dengan judul EKSPERIMEN KEREN DI SUPERMARKET. Isinya adalah eksperimen sains dengan menggunakan bahan-bahan yang dapat diperoleh di supermarket.

Teman-teman yang berminat silahkan pesan dari sekarang, dengan mengirim email ke salah satu alamat berikut :
bang_muzi@yahoo.com.au
kakmuzi@gmail.com
eva.nurnisya@gmail.com

Diskon 50 % untuk 500 pembeli pertama, ditambah lagi hadiah berupa rattle magnet selama persediaan masih ada. Jangan sampai terlambat seperti yang dialami banyak teman yang tidak mendapatkan diskon khusus untuk buku seri 50 percobaan sains dengan bahan sehari-hari.

Pewarna Tahu

2008-11-14T06:16:00.003+07:00

Setiap kali Anda membeli tahu berwarna kuning, yakinkah Anda bahwa warna kuning itu berasal dari kunyit? Bagaimana cara mengujinya? Sangat sederhana.

Siapkan sampel berupa sepotong kecil tahu. Buat larutan deterjen. Tidak ada takaran yang khusus. Sebagai panduan, Anda bisa melarutkan 1 sendok teh deterjen dalam 1/2 gelas air. Tak perlu sampai larut semua. Teteskan larutan deterjen ini ke permukaan tahu yang berwarna kuning. Jika warnanya berubah menjadi merah bata, maka warna kuning itu berasal dari kunyit. Jika tak berubah, maka bukan kunyit yang dipakai sebagai pewarna. Berhati-hati!

Warna kuning pada kunyit disebabkan oleh senyawa kimia yang bernama kurkumin. Kurkumin adalah senyawa indikator. Di dalam larutan netral dan asam, kurkumin berwarna kuning. Sedangkan di dalam larutan basa kurkumin berwarna merah bata.

Menarik juga untuk dijadikan proyek sains anak-anak.

Kembang Teleng

2008-11-13T00:12:00.001+07:00

Di pekarangan rumahku tumbuh sejenis pohon merambat yang tak cantik. Berantakan. Bunganya berwarna biru tua. Indah dan selalu muncul setiap hari. Orang mengenalnya dengan banyak nama. Di Jakarta dan sekitarnya ia disebut kembang atau bunga teleng (Clitoria ternatea). Di dalam Bahasa Inggris disebut Butterfly Pea. Masyarakat betawi sudah lama menggunakannya untuk membuat mata bayi menjadi jernih. Aku tak tahu bagaimana kebiasaan itu bermula. Barangkali saja dulu orang betawi berharap mata bayi mereka berwarna biru seperti mata orang Belanda, sehingga ditetesi dengan cairan bunga teleng yang berwarna biru.

Warna biru itu berasal dari senyawa kimia yang disebut dengan antosianin, yang memang baik untuk mata. Senyawa ini terdapat pula di berbagai jenis buah (di antaranya blueberry), bunga (contohnya kembang sepatu) dan juga sayur (kol ungu dan lain-lain).

Sebentar saja kembang teleng direndam di dalam air panas, maka antosianin yang berwarna biru itu akan larut di dalam air. Cairan biru ini adalah cairan ajaib. Jika dicampur dengan cuka, air perasan jeruk nipis, atau asam lainnya ia akan berubah menjadi merah. Jika dicampur dengan larutan deterjen atau larutan soda kue ian akan berubah menjadi hijau.

Di dalam kimia, zat seperti antosianin ini dikenal dengan nama indikator. Yaitu suatu zat yang dipergunakan untuk mengenali apakah suatu bahan tergolong asam atau basa.

Jumlah dan Bilangan dengan Kotak Korek Api

2008-11-11T21:08:00.004+07:00

Jangan buang dulu kotak korek api yang sudah kosong. Dengan sedikit usaha benda ini bisa dipakai sebagai media pembelajaran : pengenalan jumlah, bilangan dan bahasa inggris.

Rekatkan sejumlah biji kedelai atau kacang hijau di bagian atas kotak sebelah dalam. Tempelkan bilangan yang sesuai di kotak luar. Tuliskan Bahasa Inggrisnya di bagian bawah kotak sebelah dalam. Untuk lebih jelas, lihat gambar berikut :

Dengan sedikit ide kreatif, kotak korek api dapat pula dipakai untuk membantu pembelajaran kosa kata Bahasa Inggris, Mandarin, Arab, dan lain-lain.

Sumber : Hands On - Ideas and Activities by Arvind Gupta

Detektor Batu

2008-11-10T22:59:00.004+07:00

Ada 3 jenis batuan yang dikenal : Batuan beku, Batuan Endapan dan Batuan Malihan. Contoh batuan endapan adalah batu gamping dan batu kapur. Keduanya mengandung zat kapur atau kalsium karbonat. Bagaimana cara yang mudah bagi anak-anak untuk mendeteksi batu yang mengandung zat kapur?

Sangat mudah. Rendam contoh batu di dalam cuka. Jika dihasilkan gelembung-gelembung gas, maka bisa dipastikan batu tersebut mengandung zat kapur. Zat kapur atau kalsium karbonat (CaCO3) bereaksi dengan segala jenis asam untuk menghasilkan gas karbondioksida (CO2). Inilah yang muncul sebagai gelembung gas.

Catatan tambahan : cuka bisa diganti dengan asam lain seperti air perasan jeruk nipis, belimbing wuluh dan asam jawa.

Cerita Lama : Ayah Yang Berkuasa

2008-11-07T06:06:00.003+07:00

Ini sebuah cerita yang sudah lama usianya. Saya tak ingat lagi pertama kali mendapatkannya dari mana.

Di suatu pagi yang bergegas, terjadi kesibukan rutin di sebuah rumah. Sang ayah dan ibu bersiap berangkat kerja dan anak-anak bersiap berangkat ke sekolah. Ada yang sudah berpakaian rapi, ada yang baru akan mandi. Tiba-tiba terdengar suara "gelondang" yang keras. Si anak lelaki menabrak ember kosong saat setengah berlari menuju kamar mandi. Sang ayah yang terganggu lalu membentak, "Makanya kalau jalan lihat-lihat dong. Pakai tuh mata!"

Keesokan harinya, di pagi yang sama bergegasnya tiba-tiba terdengar suara "gelondang" yang keras yang mirip dengan kemarin. Ternyata sang ayah menabrak ember kosong saat tergesa menuju kamar mandi. Sang ayah dengan sangat marah berteriak, "Siapa yang naruh ember di sini...?"

Nyala Hijau

2008-11-06T22:36:00.003+07:00

Nyala api berwarna jingga atau biru boleh jadi mudah dijumpai di keseharian kita. Akan tetapi nyala berwarna hijau agak sulit dijumpai. Berikut ini salah satu cara untuk menghasilkan nyala hijau.

Siapkan bekas tutup botol minuman ringan. Pastikan karetnya sudah dilepas. Tuang sekitar 1/4 sendok teh asam borat dan tambahkan alkohol sampai asam borat terendam. Nyalakan korek api dan bakar asam borat yang terendam alkohol. Tampak nyala api berwarna hijau.

Warna dari nyala api tergantung daripada mineral yang terbakar. Dasar inilah yang dipakai untuk menghasilkan kembang api berwarna-warni.

Kerang Bolong

2008-11-06T10:34:00.003+07:00

Jika suatu waktu nanti Anda plesir ke pantai bersama anak-anak, jangan lupa membawa cuka. Kemudian cobalah eksperimen yang sangat mudah ini.

Cari dan kumpulkan beberapa cangkang kerang di sekitar pantai. Rendam di dalam gelas plastik berisi cuka. Tak lama akan muncul gelembung-gelembung, menandakan ada gas yang diproduksi. Setelah sekitar 1-2 jam cangkang kerang mulai bolong di beberapa bagian. Sembari menunggu Anda bisa mencari pasir besi.

Cangkang kerang tersusun oleh zat kapur (kalsium karbonat) yang bereaksi dengan segala jenis asam dan menghasilkan gas karbondioksida.

Mencari Pasir Besi di Pantai Carita

2008-11-04T21:54:00.003+07:00

Kami sekeluarga biasa melakukan kegiatan sains ke manapun pergi. Suatu ketika, sekitar 5 tahun lalu, kami mengunjungi pantai Carita. Sembari duduk di tepi pantai menikmati debur ombak dan keriangan anak-anak yang berlarian atau berenang, aku dan kedua anakkupun mulai asyik beraktivitas sains. Kami mulai menggerakkan tabung film yang di dalamnya sudah diberi magnet di permukaan pasir. Segera saja butiran pasir hitam berkilau menempel di dasar tabung. Pasir besi, tentu saja. Keasyikan kami ini tak lama kemudian mulai menarik perhatian anak-anak lain. Terjadilah percakapan begini
+ Apa itu? (menunjuk pasir hitam di dasar tabung)
* Pasir besi
+ Kenapa bisa menempel?
* Karena ditarik magnet yang ada di dalam tabung
+ Dapat banyak juga ya?

Beberapa anak kemudian meminjam "detektor pasir besi" dan mulai mengumpulkan pasir besi yang bersembunyi di antara pasir biasa

Medan Magnet 3 Dimensi

2008-11-04T21:22:00.004+07:00

Letakkan magnet di meja, lalu letakkan kertas atau karton di atas magnet. Taburkan pasir besi dengan botol lada (botol dengan banyak lubang kecil pada tutupnya). Pasir besi akan membentuk pola garis-garis medan magnet. Bagaimana pula caranya untuk membuat garis medan magnet dalam bentuk 3 dimensi?

Siapkan botol bening, lalu masukkan baby oil atau minyak goreng. Kemudian masukkan sedikit pasir besi ke botol. Tutup rapat. Kocok botol dan selagi butiran pasir besi melayang dekatkan 2 magnet di dinding botol yang berlawanan. Pasir besi akan membentuk pola medan magnet 3 dimensi yang cantik.

Jika kesulitan mendapatkan magnet dan pasir besi, coba klik www.sciencesupershop.com

Komentar Terhadap Buku Seri 50 Percobaan Sains Dengan Bahan Sehari-hari

2008-11-03T14:03:00.009+07:00

Menerbitkan buku sendiri sudah pasti beresiko lebih besar ketimbang diterbitkan oleh penerbit. Tapi inilah yang saya pilih untuk buku saya yang terakhir.

Alhamdulillaah, buku-buku ini begitu cepat terjual. Juga mendapat sambutan baik dari berbagai kalangan. Berikut ini saya kutipkan beberapa komentar.

"Buku yang simple dan menarik bagi anak saya yang kelas IV SD untuk mencoba"
(Ibu Melly, Bogor)

"Bukunya membuka wawasan saya. Sederhana bahasanya dan disertai contoh. Bukan sulap bukan sihir. Ada alasannya."
(Ibu Nunuk, Tangerang)

"Isinya sangat bagus utk ''mengajak'' anak2 dan siapa saja yang membaca buku itu untuk tahu lebih banyak tentang 'science' dan bisa menjadi pendorong rasa keingintahuan akan hal2 lain tentang pengetahuan alam"
(Bp. M. Taqwan, Jakarta)

" ...dirumah saya disibukkan oleh dua saintist baru. Lumayan repot tapi asyik sekali, anakku yang kedua yang tadinya punya cita cita, jadi juru roti, kelihatannya ikut tertarik dengan sains. He he he bahagiannya lihat mereka begitu bahagia."
(Ibu Melly Kiong, Jakarta)

"Bukunya memang bagus koq. ...Anakku sudah mencarter beberapa percobaan untuk hari Minggu (mamanya cuma bisa nemani hari minggu soalnya), dan ternyata anakku yang SMP juga tertarik. Mudah-mudahan bang Muzi menulis lagi buku lainnya yang menarik dan bermanfaat buat anak-anak"
(Ibu Ikke Soehartina, Jakarta)

"Isinya cukup bagus. Ada terbitan apa lagi?"
(Bp. Setyo Wibowo, Jakarta)

"Alhamdulillah bukunya sudah sampai. trimakasih dan saya sudah baca, isinya tidak meleset dari kesan sebagian besar teman yang sudah menerima."
(Bp. Amirullah, Sorowako)

"Bukunya bagus, anak ane seneng sekali"
(Bp. Bambang Kuswijayanto, BSD)

"Bukunya bagus & mudah dicoba"
(Ibu Sri Handayani, Jakarta)

"Bukunya sangat inspiratif.. .
kita semua langsung mencoba satu persatu.
sementara sang bunda hanya sanggup memberi instruksi dari tempat tidur.
Jadilah kamar bunda berbau cuka, garam, berserakan lilin dan lain-lain...
wah.....seru. ..." (Ibu Ammy, Cimahi)

"Saya menyukai bukunya. Terutama karena ini bukan buku terjemahan sehingga bahasanya mudah dicerna anak-anak. Terima kasih" (Anggraeni Kusumadewi, Bandung)

Mata Mereka Berkaca-kaca

2008-11-02T18:51:00.008+07:00

Sabtu, 1 November 2008

Seperti biasa, setiap Sabtu saya mengelola klub sains di SD Islam Pondok Duta, Depok. Oleh karena sebagian dari mereka sudah di kelas 6 SD, maka klub sains ini akan segera berakhir. Mereka mesti mempersiapkan diri untuk Ujian Nasional: pelajaran tambahan, pendalaman, try out. Kegiatan klub boleh jadi akan mengganggu.
Sejak lama saya tak bersepakat dengan konsep UN, tetapi inilah kenyataan yang mesti dihadapi anak-anak. Jadi kuputuskan untuk berbagi sedikit motivasi kepada mereka.

Kukatakan kepada mereka tentang 3 langkah yang sebaiknya mereka lakukan :

1. Bicaralah kepada Hati
Aku pasti bisa. Aku pasti lulus UN dengan nilai terbaik

2. Lakukan langkah Nyata
Belajar dengan teratur. Rajinlah. Jika ada suara-suara dalam diri yang menggoda untuk malas, marahilah. Katakan, Jangan ganggu. Aku mau sukses

3. Bicaralah kepada Allah
Katakan, Allah aku amat sayang kepadaMu. Aku telah berusaha dan akan terus berusaha. Semoga Allah memberikan kepadaku nilai UN yang sangat baik. Kalaupun nanti nilaiku jelek, aku tetap sayang kepadaMu. Nilai itu tidak akan menghalangiku untuk mencapai masa depan yang hebat.

Mata mereka berkaca-kaca...

Semoga hasil terbaik untuk mereka.

Pelangi, Pelangi

2008-11-02T17:38:00.001+07:00

Pamulang, 20 Januari 2008

Kita bisa melihat pelangi dengan menyemprotkan air di sore atau pagi hari. Eksperimen ini sudah lama aku ketahui dan pernah kulihat juga gambarnya di beberapa buku. Akan tetapi hingga setua ini aku belum pernah melakukannya. Hari ini, aku menyirami rerumputan yang kami tanam beberapa waktu lalu di bagian sebelah belakang dari lokasi Rumah Sains Ilma yang baru. Matahari jam 4 sore menyinari dengan terik dari sebelah Barat dan tak sengaja aku lihat pemandangan yang menakjubkan itu. Busur pelangi tampak dengan jelas di belakang rinai air yang kusemprotkan!

Nanti, setelah kegiatan kami pindah ke tempat yang baru ini aku akan ajak anak-anak untuk membuat pelangi seperti ini. Seru, pasti!

Triboluminescence

2008-11-02T17:37:00.005+07:00

Pamulang, 9 Januari 2008

Hilmi, Kelas 3 SD, adalah keponakanku yang paling antusias bereksperimen sains denganku. Sayangnya tak sering kami bisa ketemu, karena mobilitasku yang begitu tinggi beberapa tahun ini, ditambah lagi ia tinggal di Cimahi. Tadi malam, ia ke Jakarta bersama keluarga untuk mengantar ayahnya yang akan berangkat ke Houston Amerika Serikat. Beberapa bulan lagi ia beserta saudara dan ibunya akan menyusul.

Ia menginap di rumah malam itu. Sebelum subuh sudah bangun untuk berkemas berangkat pulang ke Cimahi. Di kesempatan yang sempit itu aku masih sempat mengajaknya bereksperimen sains. Aku ambil sepotong gula batu yang memang biasa tersedia di dapur, kumasukkan ke kantong plastik. Kemudian aku mengambil tang dan mengajak Hilmi beserta Hanif, kakaknya, ke kamar dan mematikan lampu. Keadaan dibuat gelap pekat. Aku meminta mereka memperhatikan dengan baik saat aku menekan gula batu menggunakan tang dengan keras. Seberkas cahaya biru tampak indah di kegelapan. Mereka berseru girang. Kok bisa? tanya mereka.

Gejala cahaya yang berpendar itulah yang disebut dengan istilah yang susah disebut : Triboluminescence. Pertama kali aku mengenal istilah ini saat membaca buku "Surely You Are Joking, Mr Feynman" edisi terjemahan yang diterbitkan Mizan dengan judul : Cerdas Jenaka cara Nobelis Fisika. Tidak cuma pada gula batu hal ini terjadi, melainkan juga pada kristal lain seperti intan.

Tak ada yang tahu pasti mengapa dan bagaimana gejala ini terjadi, walaupun ada beberapa teori yang mencoba menjelaskannya.

Guru "Fun Science" Indonesia

2008-11-02T06:17:00.001+07:00

Sebuah SMS terbaca di layar HP saya : "bang, abang ingin diperkenalkan sebagai apa?" Pertanyaan ini terkait dengan workshop yang akan diselenggarakan di 9 November 2008. Saya lalu teringat dengan percakapan di lebaran lalu dengan seorang teman dari penerbitan. Ia menyinggung soal penciptaan ikon, tagline dan yang semacamnya yang tak terlalu saya pahami. Ah, mungkin ini kaitannya.

Sembari menyetir saya memikirkan kedua potongan peristiwa itu. Ada cukup banyak pilihan sebenarnya. Walau tak satupun yang membuat saya terkesan. Tiba-tiba sebuah momen AHA muncul : Guru "Fun Science" Indonesia. Ya, itu saja identitas yang saya gunakan. Saya tak tahu apakah momen AHA itu betul-betul AHA atau boleh jadi sama sekali tidak AHA. Yang jelas, "klaim" itu mengundang resiko. Saya tentu akan dipelototi para penggiat Bahasa Indonesia yang baik dan benar (sesuatu yang sangat ingin pula saya lakukan), terkait dengan penggunaan frasa campuran itu. Tak mengapa, mudah-mudahan kelak saya bisa mengubahnya. Sembari menulis entri ini, terpikirkan oleh saya untuk menggantinya dengan Guru Sains Seru Indonesia. Apa lagi saya telah menulis buku seri eksperimen sains dengan judul "SAINS SERU". Sebuah momen AHA yang lainkah ini?

Identitas Guru "Fun Science" Indonesia ini kemudian pertama kali saya gunakan sewaktu memberikan workshop "berpikir kreatif" di SD Islam Dian Didaktika tanggal 31 Oktober 2008. Entah sampai kapan...

kak Muzi...

2008-11-02T05:54:00.007+07:00

Boleh jadi tidak elok memulai sebuah blog dengan entri narsis begini. Mudah-mudahan bisa dimaafkan. Saya ingin mengurai identitas dengan lebih gamblang.

Salah saya sehingga soal panggilan ini menjadi begitu beragam. Di kalangan keluarga dan sahabat-sahabat lama saya dipanggil bangcok. Ucok adalah panggilan kecil saya, diberikan oleh orangtua karena saya anak lelaki pertama. Nama itu masih dipakai, dan menjadi sebuah panggilan yang membuat saya merasa seperti di dalam rumah yang hangat. Istri saya memanggil saya dengan sebutan itu pula.

Di kelompok sahabat-sahabat yang lebih baru, saya lalu berubah menjadi bang Muzi. Bagi saya, abang adalah sebuah simbol kedekatan. Saya menyukai panggilan ini.

Kali pertama saya memulai klub sains di 2003, sebagian besar anggota klub adalah anak-anak tetangga dan teman-teman dari anak-anak saya. Mereka terbiasa memanggil saya Om. Maka jadilah saya Om Muzi. Panggilan yang masih dipakai di klub sains kami di Pamulang.

Di kegiatan sains di sekolah-sekolah, boleh jadi karena keformalannya, para siswa memanggil saya Pak Muzi. Saya biarkan saja.

Ketika saya muncul secara hampir reguler di acara televisi yang namanya Main, Yuk dan Ayo, Main (tahun 2006-2007) kepada saya disandangkan sebuah panggilan baru : kak Muzi. Nama inilah yang kemudian lebih sering dipakai saat saya berdiskusi dengan teman-teman dari penerbit, dengan media, atau saat memberikan pelatihan-pelatihan di tempat-tempat baru (mereka yang mengenal saya karena acara televisi itu).

Baiklah, dalam konteks Indonesia dan sains saya memilih panggilan kak Muzi. Walau, saya berdoa keras agar komunitas-komunitas saya yang lama tetap memanggil saya dengan panggilan yang biasa mereka pakai. Saya tidak tahu apa Kak Seto juga mengalami hal ini...